SILABUS BAHASA INGGRIS KELAS XII SMK

 

SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Nama Sekolah               : SMK 

Bidang Keahlian           : Semua Bidang keahlian

Kompetensi Keahlian   : Semua Kompetensi Keahlian

Mata Pelajaran             : BAHASA INGGRIS

Durasi (Waktu)            : 352 JP

KI-3 (Pengetahuan)      : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dasar, dan                                 metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa Inggris pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan                                  dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari                                  keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

 

KI-4 (Keterampilan)      : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Bahasa Inggris.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

  

  

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi	Materi Pokok	Alokasi Waktu (JP)	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian
1	2	3	4	5	6
3.1   Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks penggunaannya.	3.1.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks mengenai jati diri dan hubungan keluarga   3.1.2 Membedakan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari ungkapan meminta dan memberi informasi  mengenai jati diri dan hubungan keluarga formal dan tidak formal     4.1.1  Menyusun teks lisan dan tulis mengenai jati diri dan hubungan keluarga dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan   4.1.2 Meminta informasi mengenai jati diri dan hubungan keluarga dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan 4.1.3 Memberi informasi mengenai jati diri dan hubungan keluarga dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks lisan dan tulis tentang menanyakan dan memaparkan jati diri dan hubungan keluarga   a.  Fungsi Sosial: Untuk memperkenalkan dan menyebutkan identitas diri dan hubungan keluarga dan untuk mengembangkan komunikasi dan menjalin hubungan interpersonal dengan yang lain   b.  Struktur Teks: -  Ungkapan Pembuka -  Ungkapan pertukaran informasitentang jati diri: ü May I know your name, please? ü What is your address? ü My name is Ali. ü I’m a worker. ü I have two sisters and no brother. ü I like cooking and watching movies. -  Ungkapan Penutup   c.   Unsur kebahasaan: -  Kosakata terkait jati diri dan hubungan keluarga: name, address, age, education, job, family, dll -  Tata bahasa: ü Pronouns (subjective, objective, possessive, adjectives) ü Simple Present Tense ü Linking verbs -  Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat -  Ucapan, tekanan kata & intonasi yang jelas dan tepat ketika mempresentasikan secara lisan	6	1.     Mengamati teks tulis dan lisan tentang jati diri dan hubungan keluarga; 2.      Menganalisis (mengidentifikasi dan membedakan) fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang terdapat dalamtekstentang  jati diri dan keluarga; 3.     Dalam kelompok, mengumpulkan data mengenai fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari ungkapan meminta dan memberi informasi tentang  jati diri dan hubungan keluarga; 4.     Mendiskusikan, membedakan dan mengelompokkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai ungkapan tentang  jati diri dan hubungan keluarga 5.     Menerapkan penggunaan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari ungkapan jati diri dan hubungan keluarga ke dalam latihan lisan dan tulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan 6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang meminta dan memberi informasi tentang jati diri dan hubungan keluarga dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.     Mengkomunikasikan teks tulis dan lisan  tentang jati diri dan hubungan keluarga dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.   Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.2     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat bersayap (extended), dan responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.     4.2 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sederhana yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat bersayap (extended), dan responnya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.	3.2.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks tulis dan lisan mengenai ungkapan memberikan selamat 3.2.2 Membedakan ungkapan memberikan selamat yang formal dan tidak formal         4.2.1  Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai ungkapan mengucapkan selamat 4.2.2 Memberi ucapan selamat  dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan   4.2.3 Merespon ucapan  selamat dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks lisan dan tulis tentang ucapan selamat   a.  Fungsi sosial: Untuk memberi ucapan selamatdan untuk menjaga hubungan interpersonal  dengan yang lain   b.  Struktur Teks: -  Ungkapan pembuka -  Ungkapan pertukaran informasi tentang ucapan selamat : ü Excellent! ü You really did it well, Ali! ü I’m so proud of you.   -     Ungkapan merespon: ü Thank you. ü That’s very kind of you.   c.   Unsur Bahasa: -  Kosakata: yang terkait dengan topik -  Grammar: ü Adjective: great, fantastic, awesome. ü Simple Present Tense ü Simple Past Tense -  Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat -  Ucapan, tekanan kata &intonasi yang  jelas dan tepat ketika mempresentasikan secara lisan	6	1.  Mengamati  teks tulis dan lisan tentang mengucapkan selamat dan responnya; 2.  Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari ungkapanmemberikan ucapan selamat dan responnya yang terdapat dalam teks; 3.  Dalam kelompok, mengumpulkan data mengenai fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari ungkapan memberikan ucapan selamat dan responnya; 4.  Mendiskusikan, membedakan dan mengelompokkan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan  dari ungkapan-ungkapan tentang  memberikan ucapan selamat dan responnya; 5.  Menerapkan penggunaan ucapan selamat dan responnya dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan 6.  Menyusun teks lisan dan tulis tentang mengucapkan selamat dan responnya; 7.  Mengkomunikasikan teks tulis dan lisan  tentang ucapan selamat dan responnya dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.3   Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be going to, would like to)   4.3  Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks penggunaannya.	3.3.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks mengenai niat melakukan sesuatu tindakan/kegiatan 3.3.2 Membedakan makna, fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai ungkapan mengenai niat melakukan sesuatu tindakan/kegiatan       4.3.1  Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai niat melakukan sesuatu tindakan/kegiatan dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan 4.3.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tulis niat melakukan sesuatutindakan/kegiatan dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks lisan dan tulis tentang niat melakukan sesuatu tidakan/kegiatan   a.  Fungsi sosial:     Untuk menanyakan dan menyatakan niat/rencana melakukan sesuatu tindakan/kegiatan dan  untuk mengembangkan komunikasi dan hubungan interpersonal dengan yang lain   b.  Struktur Teks: -  Ungkapan pembuka -  Ungkapan pertukaran informasi tentang niat melakukan sesuatu: ü I’m going to continue my study abroad. ü I’d like to tell you my educational background. ü I will tell you about my new job in Jakarta. -  Ungkapan penutup   c.   Unsur Bahasa: -  Kosakata  yang terkait dengan topik -  Tata Bahasa: ü Future Tense ü Modal (Would like to,  will, be going to) -  Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat -  Ucapan, tekanan kata & intonasi yang jelas dan  tepat ketika mempresentasikan secara lisan	6	1.  Mengamati  teks lisan dan tulis tentang niat melakukan sesuatu tindakan/kegiatan 2.  Menganalisisfungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari  ungkapan tentang  niat melakukan sesuatu tindakan/kegiatan yang terdapat dalam teks 3.  Dalam kelompok, mengumpulkan data tentang fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaandari ungkapan niat melakukan sesuatu tindakan/kegiatan; 4.  Mendiskusikan, membandingkan dan mengelompokkanfungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari ungkapan niat melakukan sesuatu tindakan/kegiatan; 5.  Menerapkan penggunaan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari ungkapan niat melakukan sesuatu  ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.  Menyusun teks lisan dan tulis tentang niat melakukan sesuatu tindakan/kegiatan dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.  Mengkomunikasikan ungkapan mengenai niat melakukan sesuatu tindakan/kegiatan dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.4   Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi pendek dan sederhana terkait orang, benda dan tempat sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.4  Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait orang, benda dan tempat, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks	3.4.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks deskriptif terkait orang, benda dan tempat sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.4.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai teks deskriptif terkait orang, benda dan tempat sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.4.1  Menyusun teks  tulis dan lisan mengenai deskriptif sederhana terkait orang, benda dan tempat dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan  yang tepat sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.4.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tulis teks deskriptif terkait orang, bendadengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan  yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks deskriptif lisan dan tulis tentang orang, benda dan tempat   a.  Fungsi sosial: Untuk mendeskripsikan orang, benda dan tempat dan untuk mengembangkan komunikasi interpersonal dengan yang lain   b.  Struktur Teks: Descriptive text: -     Identification -     Description   c.   Unsur Kebahasaan: -  Kosakata yang terkait dengan topik -  Grammar: ü Noun phrase ü Adjective ü Simple Present Tenses ü Linking verbs -  Ejaan dan tanda baca yang jelas dan rapi. -  Ucapan, tekanan kata&  intonasi yang tepat  ketika mempresentasikan secara lisan	12	1.     Mengamati  teks lisan dan tulis tentang  teks deskripsif  terkait orang, benda dan tempat; 2.     Menganalisisfungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang terdapat dalam teks deskriptif terkait orang, benda dan tempat; 3.     Mengumpulkan data mengenaifungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dariteks deskriptif terkait orang, benda dan tempat 4.     Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks deskritifi terkait orang, benda dan tempat; 5.     Menerapkan penggunaan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks deskriptif terkait orang, bendadan tempat ke dalam latihan lisan dan tulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang teks deskriptif  terkait orang, benda dan tempat dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.     Mengkomunikasikan secara lisan dan tulis ungkapan mengenai teks deskriptif  terkait orang, benda dan tempat dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.5   Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya       4.5 Menyusun teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), lisan dan tulis, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks	3.5.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks mengenai pemberitahuan (announcement) sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.5.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai ungkapan mengenai pemberitahuan (announcement) sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.5.1  Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai pemberitahuan (announcement) sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.5.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis pemberitahuan (announcement) dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks lisan dan tulis tentang pengumuman   a.  Fungsi sosial: Untuk memberitahukan suatu informasi kepada publik   b.  Struktur Teks: -     Ungkapan Pembuka -     Isi pengumuman -     Ungkapan Penutup   c.   Unsur Bahasa: -  Kosakata yang terkait dengan topik -  Tata bahasa: ü Simple Present tense ü Future tense ü Simple Past tense ü Passive Voice ü Gerund -  Ejaan dan tulisan tangan dan cetak yang jelas dan rapi. -  Ucapan, tekanan kata, intonasi yang tepat ketika mempresentasikan secara lisan	6	1.     Mengamati  teks lisan dan tulis tentang pemberitahuan (announcement); 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa yang terdapat dalam teks pemberitahuan(announcement); 3.     Mengumpulkan data mengenai fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teks pemberitahuan (announcement); 4.      Mendiskusikan dan menganalisisfungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teks pemberitahuan (announcement); 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dariteks pemberitahuan (announcement)  ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang teks pemngumuman dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.     Mengkomunikasikan tekspemberitahuan (announcement) secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.6  Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan simple past tense vs present perfect tense)   4.6 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan unsur dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks	3.6.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks mengenai memberi dan meminta informasi terkait kejadian di waktu lampau sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.6.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa dari berbagai ungkapan mengenai memberi dan meminta informasi terkait kejadian di waktu lampau sesuai dengan konteks penggunaannya.         4.6.1  Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai kejadian di waktu lampau dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan  yang tepat sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.6.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tulis  ungkapan tentang kejadian di waktu lampau dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks lisan dan tulis tentang keadaan/kejadian yang di waktu lampau (Past Simple dan Present Perfect Tense)   a.    Fungsi sosial:     Untuk menanyakan dan menceritakan keadaan/kejadian di masa lampau yang merujuk waktu terjadinya dengan yang nerujuk pada kesudahannya   b.  Struktur Teks: ü I left my dictionary at school this afternoon. ü I have prepared everything for the examination.   c.   Unsur Kebahasaan: -     Kosakata: yang terkait dengan topik -     Grammar: ü Simple Past Tense ü Present Perfect Tense -       Ejaan dan tanda baca yang jelas dan rapi. -       Ucapan, tekanan kata dan  intonasi yang tepat ketika mempresentasikan secara lisan	9	1.     Mengamati  teks tulis dan lisan tentang meminta dan memberi informasi terkait kejadian di waktu lampau; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaandari ungkapan tentangkejadian di waktu lampau yang terdapat dalam teks; 3.     Mengumpulkan data mengenai fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai ungkapantentang kejadian di waktu lampau; 4.      Mendiskusikan, membedakan dan mengelompokkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai teks tentangmemberi dan meminta informasi terkait kejadian di waktu lampau 5.     Menerapkan penggunaan ungkapan memberi dan meminta informasi terkait kejadian di waktu lampau  ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan   6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang memberi dan meminta informasi terkait kejadian di waktu lampau dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.     Mengkomunikasikan ungkapan mengenai memberi dan meminta informasi terkait kejadian di waktu lampau dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan	a. Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.  Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.7   Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa/pengalaman sesuai dengan konteks penggunaannya     4. 7 Menyusun teks recount lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait peristiwa/pengalaman, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks	3.7.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks recount sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.7.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari beberapa teks recount sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.7.1  Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai teks recountdengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat  sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.7.2 Mengkomunikasikan secara  lisan dan tulis teks recount dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks Recount   a.  Fungsi sosial: Untuk menceritakan kejadian di masa lampau   b.  Struktur Teks: Teks Recount -     Pembuka -     Peristiwa -     Penutup   c.   Unsur Kebahasaan: -  Kosakata: yang terkait dengan topik -  Grammar: ü  Simple Past Tense ü  Simple Past Continuous ü  Present Perfect Tense   -  Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat   -  Ucapan, tekanan kata & intonasi yang  jelas dan  tepat ketika mempresentasikan secara lisan	9	1.     Mengamati  teks recount lisan dan tulis; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaanyang terdapat dalam teks recount; 3.     Mengumpulkan data mengenai fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks recount 4.      Mendiskusikan dan menganalisisfungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai  teks recount 5.     Mengkomunikasikan informasi dan isi dari teks recount dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan 6.     Menceritakan kembali isi dari teks recount secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan  yang tepat sesuai konteks penggunaan 7.     Menyusun secara lisan dan tulis tentang teks recount dengan menggunakan struktur  teks dan unsur kebahasaanteks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan;	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.8   Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait legenda rakyat sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya           4.8 Menyajikan teks naratif pendek dan sederhana terkait legenda rakyat secara lisan dan tulis dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan secara benar dan sesuai konteks	3.8.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait legenda rakyat sederhana sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.8.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait legenda rakyat sederhana sesuai dengan konteks penggunaannya.     4.8.1  Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai beberapa teks naratif dengan memberi dan meminta informasi terkait legenda rakyat sederhana sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.8.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis teks naratif berupa legenda rakyat sederhana dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks Naratif   a.  Fungsi sosial: -  Untuk menghibur -  Untuk memperkenalkan nilai moral -  Untuk memperkenalkan nilai budaya   b.  Struktur Teks: Teks Naratif: -  Orientasi -  Kompleksitas -  Resolusi   c.   Unsur Bahasa: -     Kosakata: yang terkait dengan topik -     Grammar: ü Simple Past Tense ü Reported Speech -     Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat -     Ucapan, tekanan kata& intonasi yang jelas dan tepat  ketika mempresentasikan secara lisan	9	1.  Mengamati  teks naratiflisan dan tulis dalam bentuk legenda rakyat sederhana; 2.  Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan tentang  teks naratif dalam bentuk legenda rakyat sederhana 3.  Mengumpulkan data mengenai fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari beberapateks naratif lisan berupa legenda rakyat sederhana; 4.   Mendiskusikan dan menganalisisfungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam beberapateks naratif berupa legenda rakyat sederhana 5.  Menerapkan penggunaan struktur teks dan unsur kebahasaan  dalam teks naratif berupa legenda rakyat ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan   6.  Menceritakan kembali isi dariteks naratif  dalam bentuk legenda secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan  yang tepat sesuai konteks penggunaan 7.  Menyusun teks lisan dan tulis tentang teks naratif berupa legenda rakyat dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan;	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio -
3.9   Menganalisis fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk memo, menu, schedule dan signs dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah atau tempat kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya di dunia kerja.   4.9 Menyusun teks khusus dalam bentuk memo, menu, jadwal dan tanda-tanda (signs) lisan dan tulis, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan secara benar dan sesuai konteks.	3.9.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks berupa memo, menu, schedule dan signs sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.9.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari beberapa teks berupa memo, menu, schedule dan signs sesuai dengan konteks penggunaannya.         4.9.1  Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai teks berbentuk memo, menu, schedule dan signs dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.9.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tulis teks berupa memo, menu, schedule dan signs dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	• Teks  memo • Teks  menu ·  Teks jadwal ·  Teks Tanda/Rambu        a.  Fungsi sosial: -     Untuk memberi arahan/ informasi mengenai sesuatudalam  bentuk memo, menu, jadwal dan tanda/rambu di tempat umum   b.  Struktur Teks: Memo: -  Pembuka -  Bagian isi -  Penutup   c.   Unsur kebahasaan: -  Kosakata: yang terkait dengan topik -  Tata Bahasa: ü Simple Present Tense ü Simple sentences ü Imperative sentences   -  Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat   -  Ucapan, tekanan kata& intonasi yang jelas dan tepat ketika mempresentasikan secara lisan	12	1.     Mengamati  teks berupa memo, menu, schedule dan signs 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaanyang terdapat dalam teks berbentuk memo, menu, schedule dan signs 3.     Mengumpulkan data mengenai fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan  dari teks berupamemo, menu, schedule dan signs 4.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan  dari teks berupa memo, menu, schedule dan signs 5.     Menerapkan penggunaan struktur teks dan unsur kebahasaan  dalam teks berupa memo, menu, schedule dan signs ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan 6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang teks berupa memo, menu, schedule dan signs dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.     Mengkomunikasikan teks berupa memo, menu, schedule dan signs dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah atau tempat kerjadengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.10    Menerapkan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait perbandingan kata sifat sesuai dengan bidang keahlian dan konteks penggunaannya.   4.10 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan member dan meminta informasi terkait perbandingan kata sifat dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.	3.10.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks tentang perbandingan kata sifat sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.10.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaandalam teks  tentang perbandingan kata sifat sesuai dengan konteks penggunaannya.         4.10.1  Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai perbandingan kata sifatdengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.10.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis mengenai perbandingan kata sifat dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks lisan dan tulis tentang perbandingan kata sifat   a.  Fungsi sosial:     Membandingkan sifat tentang sesuatu atau seseoranguntuk mengembangkan komunikasi interpersonal dengan yang lain   b.   Struktur Teks: -  The Earth is larger in diameter than the moon. -  Reading books is more interesting than listening to music. -  Rain water is purer than any other water. -  My deskmate’s grade  is better than mine.   c.   Unsur kebahasaan: -    Kosakata yang terkait dengan topik -    Grammar: ü Adjective ü Linking verbs   -    Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat   -    Ucapan, tekanan kata, intonasi yang tepat ketika mempresentasikan secara lisan	9	1.      Mengamati  teks lisan dan tulis  tentang ungkapan meminta dan memberi informasi terkait perbandingan kata sifat tentang sesuatu atau seseorang; 2.      Menganalisis struktur teks dan unsur kebahasaan tentang  memberi dan meminta informasi terkait perbandingan kata sifattentang sesuatu atau seseorangyang terdapat dalam teks; 3.      Mengumpulkan data mengenai struktur teks dan unsur kebahasaan dari ungkapan tentang  perbandingan kata sifat tentang sesuatu/seseorang; 4.      Mendiskusikan dan menganalisis struktur teks dan unsur kebahasaan dari ungkapan perbandingan kata sifat tentang sesuatu/seseorang; 5.      Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dariungkapantentang perbandingan kata sifat  ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.      Menyusun ungkapan mengenai perbandingan kata sifat tentang seseorang/seseorang dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan 7.      Mengkomunikasikan ungkapan mengenai perbandingan kata sifattentang seseorang/seseorang dengan menggunakan struktur teks dan uns ur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio -
3.11    Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi tentang petunjuk arah (direction) sesuai dengan konteks penggunaannya di dunia kerja.   4.11 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi tentang petunjuk arah (direction) dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks di dunia kerja.	3.11.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks mengenai meminta dan memberi informasi petunjuk arah sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.11.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai ungkapan mengenai meminta dan memberi informasi petunjuk arah sesuai dengan konteks penggunaannya.     4.11.1 Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai mengenai meminta dan memberi informasi tentang petunjuk arah sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.11.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis mengenai mengenai meminta dan memberi informasi tentang petunjuk arah dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks lisan dan tulis tentang meminta dan memberi petunjuk arah   a.  Fungsi sosial:     Untuk meminta dan memberi informasi petunjuk arah  dalam mengembangkan komunikasi interpersonal dengan orang  lain   b.  Struktur Teks: -  Could you show me where the nearest ATM  is? -  Excuse me. How do I get to the railway station, please? -  It’s about  a five- minute walk from here. -  Just go across the roundabout and take the first turning. You can’t miss it!   c.   Unsur kebahasaan: -    Kosakata: yang terkait dengan topik -    Grammar: ü Preposition of place ü Modal auxiliary verbs ü Imperative sentences   -       Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat -       Ucapan, tekanan kata, intonasi yang tepat  ketika mempresentasikan secara lisan	9	1.     Mengamati  teks lisan dan tulis tentang meminta dan memberi informasi petunjuk arah; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari ungkapantentang  meminta dan memberi petunjuk arah yang terdapat dalam teks; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teksmeminta dan memberi petunjuk arah; 4.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagaiteks meminta dan memberi petunjuk arah; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks meminta dan memberi petunjuk arah ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang ungkapan mengenai meminta dan memberi petunjuk arah dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.     Mengkomunikasikan teks meminta dan memberi petunjuk arah secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.12    Menganalisis fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple routine tasks) sesuai dengan konteks penggunaan di dunia kerja.   4.12  Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis, pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple routine tasks) dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks dunia kerja.	3.12.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks terkait kegiatan rutin sederhana sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.12.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa dari berbagai ungkapan mengenai kegiatan rutin sederhana sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.12.1 Menyusun teks lisan dan tulis mengenai kegiatan rutin sederhanadengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepatsesuai dengan konteks penggunaannya.   4.12.2  Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis tentang kegiatan rutin sederhanadengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks lisan dan tulis tentang kegiatan rutin sederhana   a.  Fungsi sosial:     Untukmeminta dan memberi informasi tentang kegiatan rutin sederhana  untuk mengembangkan komunikasi interpersonal dengan orang lain   b.    Struktur Teks: -  Sheila writes letters every day. -  I do some photocopying and go back to my classroom.   c.   Unsur kebahasaan: -    Kosakata: yang terkait dengan topik -    Grammar: ü Simple Present Tense ü Adverb of time ü Adverb of frequency -    Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat -    Ucapan, tekanan kata, intonasi, ketika mempresentasikan secara lisan	9	1.     Mengamati  teks lisan dan tulis tentangkegiatan rutin sederhana; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaantentang  kegiatan rutin sederhana yang terdapat dalam teks; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teks kegiatan rutin sederhana; 4.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari kegiatan rutin sederhana; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks kegiatan rutin sederhana ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang ungkapan mengenai teks kegiatan rutin sederhana dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan;   7.   Mengkomunikasikan teks kegiatan rutin sederhana secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio -
3.13    Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya.     4.13 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks	3.13.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks tentang meminta dan memberi saran dan tawaran sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.13.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa dari berbagai ungkapan mengenai memberi dan meminta informasi tentang saran dan tawaran sesuai dengan konteks penggunaannya.     4.13.1 Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai meminta dan memberi saran dan tawaran dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.13.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis ungkapan tentang meminta dan memberi saran dan tawarandengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks tulis dan lisan tentang meminta dan memberi saran dan tawaran   a.  Fungsi Sosial Untuk meminta dan memberi saran dan tawaran untuk menjaga hubungan interpersonal dengan orang lain   b.  Struktur teks -Ungkapan Pembuka -Pertukaran informasi : ü Do you think I should continue my study? ü Do you have time? I need your suggestion. ü Why don’t you consult about your problem with your teacher? ü What about doing the task together after school? ü You should be careful when going abroad alone. -Ungkapan Penutup   c.   Unsur kebahasaan -  Kosakata yang terkait dengan topik -  Grammar ü  Modal auxiliary verbs ü  Simple Present Tense ü  Gerund   -  Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat   -  Ucapan, tekanan kata, intonasi yang tepat  ketika mempresentasikan secara lisan	6	1.   Mengamati  teks lisan dan tulis tentang meminta dan memberi saran dan tawaran; 2.   Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa tentang  meminta dan memberi saran dan tawaran yang terdapat dalam teks; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teksmeminta dan memberi saran dan tawaran; 4.     Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teks meminta dan memberi saran dan tawaran; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks meminta dan memberi saran dan tawaran ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang ungkapan mengenai teks meminta dan memberi saran dan tawaran dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.   Mengkomunikasikan ungkapanmeminta dan memberi saran dan tawaran secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.14    Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.14 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks	3.14.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks mengenai meminta dan memberi pendapat sesuai dengan konteks penggunaannya   3.14.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai ungkapan mengenai meminta dan memberi pendapat sesuai dengan konteks penggunaannya.     4.14.1mengkomunikasikan teks lisan dan tulis mengenai ungkapan meminta pendapat dan responnya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 4.14.2 mengkomunikasikan teks lisan dan tulis mengenai ungkapan meminta pendapat serta respon setuju dan  tidak setuju dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks	Teks lisan dan tulis tentang meminta dan memberi pendapat   a.    Fungsi sosial:                      Untuk menanyakan dan menyatakan pendapat dalam menjaga hubungan interpersonal dengan orang lain   b. Struktur text:     - Ungkapan Pembuka     - Ungkapan meminta &   memberi pendapat -  What is your opinion about…? -  What do you think of….? -  How do you feel about that? -  I think … -  In my opinion … -  I believe that… -  I feel that… -  I consider that… -  I totally agree with you. -  I think so, too. -  I don’t think so. -  I disagree with that opinion.   c. Unsur kebahasaan: - Kosa kata terkait konteks. - Grammar ü  Kalimat tanya ü  Kata sifat -       Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat -       Ucapan, tekanan kata&  intonasi  ketika mempresentasikan secara lisan	9	1.     Mengamati  teks lisan dan tulis tentang meminta dan memberi pendapat; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa tentang  ungkapan meminta dan memberi pendapat yang terdapat dalam teks; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh tekstentang meminta dan memberi pendapat; 4.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teks meminta dan memberi pendapat; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks meminta dan memberi pendapat  ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang ungkapan meminta dan memberi pendapat dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.     Mengkomunikasikan teks meminta dan memberi pendapat  secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.15    Menerapkan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pesan sederhana lewat telephone (taking simple phone message) sesuai dengan konteks penggunaannya di dunia kerja   4.15 Menuliskan kembali teks pesan sederhana lewat telephone terkait tempat kerja dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan secara benar dan sesuai konteks dunia kerja	3.15.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks pesan sederhana lewat telephone terkait tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.15.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai ungkapan  dalam teks pesan sederhana lewat telephone terkait tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannya.       4.15.1 Menyusun teks lisan dan tertulis berupa pesan sederhana lewat telephone terkait tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.15.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis tentang pesan sederhana lewat telephone terkait tempat kerja dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan  yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks lisan dan tulis tentang pesan sederhana lewat telephone a.    Fungsi sosial:     Untuk meminta dan memberi informasi dalam pesan sederhana lewat telephoneuntuk  mengembangkan komunikasi interpersonal dengan orang lain   b.   Struktur Teks: -  Could I leave a message, please? -  Any message?   c.   Unsur kebahasaan: -    Kosakata: yang terkait dengan topik -    Tata Bahasa: ü Modal auxiliary ü Simple Present ü Indirect spech   -    Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat   -       Ucapan, tekanan kata, intonasi yang tepat ketika mempresentasikan secara lisan	12	1.     Mengamati  teks lisan dan tulis berupa pesan sederhana lewat telephone; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaanyang terdapat dalam teks pesan sederhana lewat telephone; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teks pesan sederhana lewat telephone; 4.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai tekspesan sederhana lewat telefon; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks pesan sederhana lewat telefoneke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang pesan sederhana lewat telefone dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan;   7.     Mengkomunikasikan pesan sederhana lewat telephone  secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.16    Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannya   4.16 Menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, dengan memperhatikan fungsi dan unsur, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks	3.16.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks undangan resmi sesuai dengan konteks penggunaannya   3.16.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai teks undangan resmi sesuai dengan konteks penggunaannya.       4.16.1 Menyusun teks lisan dan tulis mengenai undangan resmi dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.16.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tulis  mengenai undangan resmi dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Tekslisan dan tulis berbentuk undangan resmi   a.  Fungsi sosial: Untuk mengundang seseorang ke suatu tempat atau untuk melakukan sesuatu dalam menjaga hubungan transaksional dengan orang lain   b.  Struktur teks: - Ungkapan mengundang: ü Would you like to come to...? ü I would like to invite you to.... ü Would you like to come to the exhibition? ü Is it possible for  you to attend ....?   -Ungkapan merespon undangan: ü Yes, I’d love to. ü That would be a great fun. ü I’m afraid  I can’t, ü How about some other time? Stuktur teks surat undangan sederhana: 1.  Invitee (pihak  yang diundang) 2.  Salutation (salam pembuka) 3. Body of invitation ( Isi undangan) ü Occasion (untuk acara apa) ü Day & Date (Hari dan tanggal) ü Time (Waktu undangan) ü Place (tempat undangan ) 4.   Complimentary close (salam penutup) 5.  Signature (tanda tangan) 6.  Inviter: pihak yang mengundang   c.   Unsur kebahasaan: - Kosa kata terkait topik - Tata bahasa: ü Modal auxiliary verbs ü Simple Present Tense ü Simple Future Tense -     Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat -     Ucapan, tekanan kata dan intonasi yang jelas dan tepat  ketika mempresentasikan secara lisan	9	1.      Mengamati  teks lisan dan tulis tentang undangan resmi sederhana; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaanyang terdapat dalam teks undangan resmi sederhana; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teksundangan resmi sederhana; 4.     Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teks undangan resmi sederhana; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks undangan resmi sederhana ke dalam latihan lisan dan tulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang teks undangan resmi sederhana dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.      Mengkomunikasikan teks undangan resmi sederhana  secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.17       Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat pribadi dengan memberi dan menerima informasi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya, sesuai dengan konteks penggunaannya   4.17 Menyusun teks khusus dalam bentuk surat pribadi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya, lisan dan tulis, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks	3.17.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks surat pribadi dengan memberi dan menerima informasi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.17.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai teks  surat pribadi dengan memberi dan menerima informasi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya sesuai dengan konteks penggunaannya.     4.17.1 Menyusun teks surat pribadi dengan memberi dan menerima informasi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.17.2  Mengkomunikasikan surat pribadi dengan memberi dan menerima informasi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnyadengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks surat pribadi a.   Fungsi Sosial: Menjalin hubungan interpersonal dengan orang lain dengan memberi kabar pribadi secara  tertulis   b.   Struktur Teks: Ungkapan dalam surat pribadi: ü Dear.... ü How are you? ü How is everything? ü I am writing to... ü That’s all for now ü I hope to hear from you soon. ü Yours sincerely, Struktur teks surat pribadi: ü  Date ü  Salutation ü  Opening paragraph ü  Body/Content ü  Closing/conclusion ü  Complimentary close ü  Signature c.    Unsur kebahasaan: -   Kosa kata terkait topik -   Gaya bahasa bebas namun sopan disesuaikan dengan pihak yang dituju -   Tata Bahasa: ü Simple Present Tense ü Simple Past Tense ü Simple Future tense -   Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat	9	1.     Mengamati  teks surat pribadi; 2.Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang terdapat dalam   teks surat pribadi; 1.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh tekssurat pribadi; 2.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagaiteks surat pribadi; 3.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks surat pribadi ke dalam latihan dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 4.     Menyusun teks surat pribadi dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan;	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.18    Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait manual penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), pendek dan sederhana, sesuai dengan bidang keahlian dan konteks penggunaannya     4.18 Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, dalam bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks	3.18.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks prosedur berupa manual dan tips sesuai dengan konteks penggunaannya.   3.18.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa dari berbagai teks prosedur berupa manual dan tips sesuai dengan konteks penggunaannya             4.18.1 Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai teks prosedur berupa teks manual dan tips  dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.18.2  Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulistentang teks prosedur berupa manual dan tips dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks prosedur berupa manual dan tips   a.  Fungsi Sosial: Untuk menyelesaikan suatu pekerjaan/memakai/mengoperasikan suatu alat/produk melalui serangkaian langkah secara lengkap dan urut   b.   Struktur teks: 1.   Tujuan 2.   Bahan/Alat 3.   Daftar langkah-langkah secara berurut   c.    Unsur kebahasaan -  Kosakata terkait topik -  Uraian langkah dalam Present tense& dalam kalimat perintah (imperatives & action verbs) ü  Use warm iron ü  Do not bleach -  Kata penghubung langkah/urutan  (first, second,next, then,until,while , finally, at last) -  frase kata benda ü  Fresh orange juice ü  Washing machine ü  Colored paper ü  Boiling water -       Kata penunjuk ukuran ü  A glass of water ü  A sheet of paper ü  One half of the orange -  Ejaan dan tulisan yang jelas dan tepat -  Ucapan, tekanan kata dan intonasi yang  jelas dan tepat saat mempresentasikan	9	1.     Mengamati  teks lisan dan tulis tentangprosedur berupa manual dan tips; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaandalam  teks  prosedur berupa manual dan tips; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teksprosedur berupa manual dan tips; 4.     Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teks prosedur berupa manual dan tips; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks prosedur berupa manual dan tips ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks lisan dan tulis prosedur berupa manual dan tips dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.     Mengkomunikasikan teks prosedur berupa manual dan tips secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.19       Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.19    Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks	3.19.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks mengenai meminta dan memberi informasi terkait tindakan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.19.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa dari beberapa teks mengenai meminta dan memberi informasi tentang tindakan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah sesuai dengan konteks penggunaannya.       4.19.1 Menyusun teks lisan dan tertulis meminta dan memberi informasi mengenai tindakan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.19.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis meminta dan memberi informasi tentang tindakan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiahdengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks lisan dan tulis tentang tindakan/ke jadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya   a.  Fungsi Sosial Untuk menanyakan dan menyatakan tentang tindakan/kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya   b.  Struktur Teks Passive voice pattern: Subject + to be + verb 3 ü Insectsare  considered dangerous animals. ü The sodium hydroxide was dissolved in water. ü A high intake of broccoli has been found to reduce the risk of prostate cancer.   c.   Unsur kebahasaan -  Kosa kata terkait topik -  Kata kerja akademis: ü It is assumed that... ü It is predicted that.... ü It was said that.... -  Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat -  Ucapan, tekanan kata dan intonasi yang jelas dan tepat ketika mempresentasikan secara lisan	15	1.Mengamati  teks lisan dan tulis tentang tindakan/kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaandari  teks tentang tindakan/kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari beberapa teks tentangtindakan/ke jadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya; 4.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teks tentang tindakan/ke jadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks tindakan/ke jadian tanpa perlu menyebutkan pelakunyake dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang ungkapan mengenai teks tindakan/ke jadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.     Mengkomunikasikan teks tentang tindakan/ke jadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya  secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio -
3.20    Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang pengandaian suatu keadaan/ kejadian/peristiwa di waktu yang akan datang, sesuai dengan konteks penggunaannya     4.20  Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang pengandaian jika terjadi suatu keadaan/ kejadian/peristiwa di waktu yang akan datang, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.	3.20.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks mengenai pengandaian suatu keadaan/ peristiwa di waktu yang akan datangsesuai dengan konteks penggunaannya. 3.20.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai ungkapan mengenai pengandaian suatu keadaan/ peristiwa di waktu yang akan datang sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.20.1 Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai pengandaian suatu keadaan/peristiwa di waktu yang akan datangsesuai dengan konteks penggunaannya. 4.20.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis tentang pengandaian suatu keadaan/ peristiwa di waktu yang akan datangdengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks lisan dan tulis tentang pengandaian suatu keadaan/peristiwa  di waktu yang akan datang   a.  Fungsi Sosial Untuk menanyakan dan menyatakan tentang pengandaian suatu keadaan/kejadian di waktu yang akan datang   b. Struktur Teks -If  clause (simple present) + main clause (future tense/infinitive/modal+invinitive)   ü  I won’t be able to work if I don’t have a quiet room. ü  If you see Donna, tell her to e-mail me. ü  If he goes by plane, it will take 8 hours.   b.Unsur  kebahasaan: - Kosa kata terkait topik - Tata bahasa: ü  Simple Present Tense ü  Simple Future tense   - Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat   - Ucapan, tekanan kata dan intonasi yang jelas dan  tepat ketika mempresentasikan secara lisan	9	1.     Mengamati  teks lisan dan tulis tentangpengandaian suatu keadaan/peristiwa  di waktu yang akan datang 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaandari  teks pengandaian suatu keadaan/ peristiwa  di waktu yang akan datang; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh tekspengandaian suatu keadaan/peristiwa  di waktu yang akan datang; 4.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai tekspengandaian suatu keadaan/peristiwa  di waktu yang akan datang; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan daritekspengandaian suatu keadaan/ kejadian  di waktu yang akan datang  ke dalam latihan lisan dan tulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang teks pengandaian jika terjadi suatu keadaan/ kejadian  di waktu yang akan datang dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.   Mengkomunikasikan teks pengandaian suatu keadaan/ peristiwa  di waktu yang akan datang  secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.21    Menganalisis struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial teks faktual report dengan menyatakan dan menanyakan tentang teks ilmiah faktual tentang orang, binatang, benda, gejala dan peristiwa alam dan sosial, sederhana, sesuai dengan konteks pembelajaran di pelajaran lain   4.21 Menyusun teks ilmiah faktual (factual report), lisan dan tulis, sederhana, tentang orang, binatang, benda, gejala dan peristiwa alam dan sosial, terkait dengan mata pelajaran lain	3.21.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalamteks ilmiah faktualsesuai dengan konteks penggunaannya. 3.21.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai teks ilmiah faktual sesuai dengan konteks penggunaannya.         4.21.1 Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai teks ilmiah faktualdengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.21.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis tentang teks ilmiah faktual dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaannya	Teks ilmiah faktual a.  Fungsi sosial Menguraikan gambaran umum tentang orang, benda, binatang,  gejala dan peristiwa alam dan sosial berdasarkan hasil observasi dan analisis secara objektif dan ilmiah   b.     Struktur Teks 1. Introducing the topic by mentioning the object to be observed 2. Giving general classification 3. Giving identification/detail description on names, parts, kinds and general characteristics of the object     c.     Unsur Kebahasaan -     Kosa kata ilmiah tentang benda/binatang/ gejala alam yang diamati - Tata bahasa: ü  Kalimat dalam Simple Present Tense ü  Kata kerja untuk menggambarkan laporan faktual:be, have, look, need, dll ü  Kata sifat dan kata benda untuk menggambarkan laporan faktual -  Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat -   Ucapan, tekanan kata dan intonasiyang jelas dan  tepat ketika mempresentasikan secara lisan	12	1.     Mengamati  teks lisan dan tulis tentangteks ilmiah faktual; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang terdapat dalam teks ilmiah faktual; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teks ilmiah faktual; 4.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teksilmiah faktual; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks ilmiah faktual ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang teks ilmiah faktual dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.     Mengkomunikasikan teks ilmiah faktual secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.22    Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks eksposisi analitis lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait isu aktual, sesuai dengan konteks penggunaannya   4.22 Menyusun teks eksposisi analitis tulis, terkait isu aktual, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks	3.22.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks eksposisi analitis sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.22.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa dari berbagai teks eksposisi analitis sesuai dengan konteks penggunaannya.     4.22.1 Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai teks eksposisi analitis dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.22.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis teks eksposisi analitis dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks eksposisi analitis   a.  Fungsi Sosial Untuk mempengaruhi pembaca/pendengar dengan menyatakan pendapat tentang topik yang aktual secara bertanggung  jawab   b.  Struktur teks 1.  Pernyataan Pendapat (thesis); 2.  Argumentasi (state the topic sentence and elaborate with supporting senetences); 3. Penegasan ulang pendapat (Reiteration/Make conclusion which support the thesis)   c.    Unsur kebahasaan -     Kosa kata yang terkait topik -     Tata bahasa: ü Kalimat dalam Simple Present Tenses ü Enumerical phrases to number the arguments(Firstly, Secondly, The last thing)   -     Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat   -     Ucapan, tekanan kata dan intonasi yang jelas dan  tepat ketika mempresentasikan secara lisan	12	1. Mengamati  teks lisan dan tulis tentang teks eksposisi analitis; 2.  Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa yang terdapat dalam teks eksposisi analitis; 3.  Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contohteks eksposisi analitis; 4. Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teks eksposisi analitis; 5.Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dariteks eksposisi analitis  ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.Menyusun teks lisan dan tulis tentang teks eksposisi analitis dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.Mengkomunikasikan teks eksposisi analitissecara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio -
3.23    Menganalisis fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan pada teks biografi tokoh sesuai dengan konteks penggunaannya.         4.23 Menyusun teks biografi tokoh lisan dan tulis, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks	3.23.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks biografi tokohsesuai dengan konteks penggunaannya. 3.23.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa dari berbagai ungkapan dalam teks biografi tokoh sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.23.1 Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai teks biografi tokoh dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuaisesuai dengan konteks penggunaannya.   4.23.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis tentang teks biografi tokohdengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks biografi tokoh   a.   Fungsi Sosial Menceritakan biografi tokoh untuk meneladani nilai-nilai moral dan kebaikan dari tokoh yang digambarkan.   b.   Struktur Teks -  Introduction/Orientasi Penjelasan pendek  secara umum -  Peristiwa dan Masalah Menyebutkan urutan peristiwa secara kronologis dan runtut tentang pendidikan, karir, pekerjaan, prestasi, dll dari tokoh yang diceritakan -  Reorientasi Kesimpulan tentang kontribusi terpenting dari tokoh yang diceritakan.   c. Unsur  Kebahasaan - Kata-kata terkait dengan perjuangan hidup, - Tata Bahasa: ü  Simple Past Tense ü  Past  Perfect tense ü  Noun phrases ü  Auxiliary  verbs ü  Connector words - Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat - Ucapan, tekanan kata dan intonasi yang  jelas dan tepat ketika mempresentasikan secara lisan		1.  Mengamati  teks lisan dan tulis tentang teks biografi tokoh; 2.  Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa yang terdapat dalam teksbiografi tokoh; 3.  Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teksbiografi tokoh; 4.   Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teks biografi tokoh; 5.  Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks biografi tokoh ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.  Menyusun teks lisan dan tulis tentang biografi tokoh dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.  Mengkomunikasikan teks biografi tokoh secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.    Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.24    Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan because of ..., due to ..., thanks to ...)   4.24 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks	3.24.1  Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks mengenai hubungan sebab akibat sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.24.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai ungkapan mengenai hubungan sebab akibat  sesuai dengan konteks penggunaannya.       4.24.1 Menyusun teks lisan dan tulis mengenai hubungan sebab akibat dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.24.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tulis ungkapan tentang hubungan sebab akibat dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks tentang hubungan sebab akibat   c.   Fungsi Sosial Untuk menjelaskan hubungan sebab dan akibat tentang sesuatu   d.   Struktur Teks - Pernyataan umum - Isi/informasi tentang penyebab dan akibat dari sesuatu yang diterangkan - Interpretasi   Contoh: - Due  to bad weather the match was cancelled - Jasmine’s printer broke down therefore she was unable to hand in her assignment on time. c. Unsur  Kebahasaan - Kata-kata terkait dengan topik, - Tata Bahasa: ü  Simple Past Tense ü  Past  Perfect tense ü  Noun phrases ü  Conjuncions of cause and effect - Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat   - Ucapan, tekanan kata dan intonasi yang  jelas dan tepat ketika mempresentasikan secara lisan	8	1.     Mengamati  teks tentanghubungan sebab akibat; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang terdapat dalam tekshubungan sebab akibat; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teks hubungan sebab akibat; 4.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teks hubungan sebab akibat; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks hubungan sebab akibat  ke dalam latihan dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks hubungan sebab akibat dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.      Mengkomunikasikan teks hubungan sebab akibatdengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan	a. Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio b.Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.25    Menganalisis fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait penulisan laporan sederhana   4.25 Menyusun teks interaksi transaksional tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait penulisan laporan sederhana dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai dengan konteks penggunaannya di dunia kerja.	3.25.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks laporan sederhana sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.25.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari laporan sederhana sesuai dengan konteks penggunaannya.       4.25.1 Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai laporan sederhanadengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepatsesuai dengan konteks penggunaannya.   4.25.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis tentang laporan sederhana dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks laporan sederhana   a.  Fungsi sosial Untuk menulis laporan dalam bentuk yang sederhana   b.   Struktur teks The outline of the report : ü Title ü Content page ü Acknowledgment ü Introduction ü Background ü Methodology ü Conclusion ü Recommendations ü References   c.   Unsur Kebahasaan -     Kosa kata terkait topik -     Tata Bahasa: ü  Passive Voice ü  Simple Past Tense ü  Simple Present tense ü  Conjunctions   -     Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat   -     Ucapan, tekanan kata dan intonasi yang tepat ketika mempresentasikan secara lisan	8	1.     Mengamati  teks tentanglaporan sederhana; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang terdapat dalam tekslaporan sederhana; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teks laporan sederhana; 4.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagaiteks laporan sederhana; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks laporan sederhana  ke dalam latihan dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks laporan sederhanadengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.     Mengkomunikasikan teks laporan sederhana dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan	a. Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio   b.Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.26    Menganalisis fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait penyajian laporan secara lisan (report presentation)   4.26 Menyusun teks interaksi transaksional lisan yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait penyajian laporan dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai dengan konteks penggunaannya di dunia kerja.	3.26.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam penyajian laporansesuai dengan konteks penggunaannya. 3.26.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa dari berbagai ungkapan dalampenyajian laporan sesuai dengan konteks penggunaannya.       4.26.1 Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai penyajian laporandengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepatsesuai dengan konteks penggunaannya.   4.26.2 Menyajikan laporandengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Penyajian laporan   Fungsi sosial: Untuk menyajikan laporan sederhana   b.Struktur Teks 1.     Opening 2.     Introducing the topic 3.     Elaborating the topic 4.     Closing   -     Tips menyajikan laporan: ü How to open a speech ü How to propose idea ü How to elaborate idea ü How to close a speech ü How to handle questions ü How to use body language ü How to maintain audience attention ü How to use presentation aids   c.Unsur Kebahasaan - Kosa kata terkait topik - Tata Bahasa: ü Simple Present Tense ü Simple Past Tense ü Conjunction words ü Connector words   -     Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat   -     Ucapan, tekanan kata, intonasi yang tepat ketika mempresentasikan secara lisan	10	1.      Mengamati  teks lisan tentang penyajian laporan; 2.      Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaanyang terdapat dalam  teks penyajian laporan; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teks penyajian laporan; 4.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teks penyajian laporan; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks penyajian laporan  ke dalam latihan dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks tentang penyajian laporandengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.     Mennyajikan laporansecara lisan dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan
3.27    Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menawarkan jasa, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.27 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sederhana yang melibatkan tindakan menawarkan jasa, dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks	3.27.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan menawarkan  jasa dan responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.   3.27.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa dari berbagai ungkapan mengenai menawarkan jasa dan responnya sesuai dengan konteks penggunaannya.     4.27.1 Menyusun teks lisan dan tulis tentang menawarkan jasa dan responnya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang tepat dan sesuai dengan konteks penggunaannya   4.27.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis tentang menawarkan jasa dan responnyadengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks lisan dan tulis untuk menawarkan jasa dan responnya   a.  Fungsi sosial Menawarkan jasa dengan baik dalam menjaga hubungan interpersonal dengan orang lain b.  Struktur teks ü Are you busy? I need your help. ü May I help you? ü Do you need my help? ü You can call me if you need my help. ü Thanks for the offer. ü No, thank you.   c.  Unsur kebahasaan -  Kosa kata terkait  topik - Tata bahasa ü  Simple present tense ü  Simple Past Tense ü  Modal auxiliary   -  Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat   -  Ucapan, tekanan kata dan intonasi yang jelas dan tepat ketika mempresentasikan secara lisan	4	1.     Mengamati  teks lisan dan tulis tentangmenawarkan jasa dan responnya; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari  teks menawarkan jasa dan responnya; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teksmenawarkan jasa dan responnya; 4.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teksmenawarkan jasa dan responnya; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teksmenawarkan jasa dan responnya  ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks lisan dan tulis mengenai teks menawarkan jasa dan responnya dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.     Mengkomunikasikan teks menawarkan jasa dan responnya  secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan	a. Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio -
3.28    Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya   4.28 Menyusun teks khusus surat lamaran kerja, yang memberikan informasi antara lain jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks	3.28.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks surat lamaran kerja   3.28.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa dari berbagai surat lamaran kerja  sesuai dengan konteks penggunaannya.           4.28.1 Menyunting surat lamaran kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang tepat dan sesuai konteks.   4.28.2Menyusun surat lamaran kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang tepat dan sesuai konteks	Teks surat lamaran kerja   a.   Fungsi sosial Membuat surat lamaran kerja dengan baik untuk membuat pembaca terkesan sehingga mencapai tujuannya.   b.  Struktur teks -     Parts of letter: ü The letter head ü Date ü Inside address ü Opening salutation ü The body/content ü Closing salutation ü Signature     c. Unsur kebahasaan -     Kosa kata yang lazim digunakan dalam surat lamaran kerja - Tata Bahasa: ü  Simple present Tense ü  Simple Past Tense ü  Present Perfect tense ü  Auxiliary verb   - Ejaan dan tulisan tangan dan cetak yang jelas dan rapi	8	1.     Mengamati  teks surat lamaran kerja; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaantentang  teks surat lamaran yang terdapat dalam teks; kerja; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh tekssurat lamaran kerja; 4.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teks surat lamaran kerja; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks surat lamaran kerja  ke dalam latihan dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun surat lamarankerja dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan;	c.   Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     d.    Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.29    Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dalam konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan)         4.29  Menyusun teks interaksi transaksional lisan yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dalam konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks penggunaannya di dunia kerja.	3.29.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks mengenai meminta dan memberi informasi terkait jati diri dalam konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan)sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.29.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa dari berbagai ungkapan mengenai meminta dan memberi informasi terkait jati diri dalam konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan)  sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.29.1 Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai meminta dan memberi informasi terkait jati diri dalam konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan) sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.29.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis memberi dan meminta informasi tentang meminta dan memberi informasi terkait jati diri dalam konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan)dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks tentang meminta dan memberi informasi terkait jati diri dalam konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan)   a.  Fungsi sosial: Untuk memberi dan meminta informasi dengan cara yang baik dan  mengesankan terkait jati diri dalam konteks wawancara pekerjaan   b.  Struktur Teks: -Personal Identity - Family - Educational Background - Personal Plan for career   c.      Unsur kebahasaan: -    Kosakata: yang terkait dengan topik -    Grammar: ü Adjective ü Passive Voice ü Simple Past Tense ü Simple Present tense   -       Ucapan, tekanan kata, dan intonasi yang jelas dan  tepat ketika mempresentasikan secara lisan	12	1.   Mengamati  teks lisan dan tulis tentangmeminta dan memberi informasi terkait jati diri dalam konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan); 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam  teks meminta dan memberi informasi terkait jati diri dalam konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan) ; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teks meminta dan memberi informasi terkait jati diri dalam konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan); 4.     Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teksmeminta dan memberi informasi terkait jati diri dalam konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan);   5.     Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan dari teks meminta dan memberi informasi terkait jati diri dalam konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan)  ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan;   6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang ungkapan mengenai meminta dan memberi informasi terkait jati diri dalam konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan) dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan;     7.     Mengkomunikasikan ungkapan meminta dan memberi informasi terkait jati diri dalam konteks pekerjaan (wawancara pekerjaan)  secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan	a. Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.30    Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang keharusan, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.30 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang keharusan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.	3.30.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari ungkapan tentang keharusan dan responsnya, sesuai dengan konteks penggunaannya. 3.30.2 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan tentang keharusan dan responsnya sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.30.1. Menyusun tekslisan dan tulis  tentang  ungkapan menanyakan dan menyatakan keharusan 4.30.2. Mengkomunikasikan teks  tentang menyatakan dan menanyakan keharusan yang berkaitan sesuai dengan konteks penggunaannya.	Teks tentang ungkapan menyatakan keharusan   a.     Fungsi sosial Menanyakan dan menyatakan keharusan untuk menyarankan dan mengingatkan orang lain tentang sesuatu yang harus dilakukan   b.  Struktur teks -  You are supposed to hand in your assignment today.   -  She is to meet the principal as soon as possible   c.   Unsur kebahasaan -   Kosakata: yang terkait dengan topik -     Tata Bahasa: Modal auxiliary verbs: ü  be supposed to ü  be to   -  Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat   -  Ucapan, tekanan kata dan intonasi yang jelas dan  tepat ketika mempresentasikan secara lisan	6	1.     Mengamati  teks lisan dan tulis tentang ungkapan menyatakan keharusan; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa tentang  teks ungkapan menyatakan keharusan; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teks tentangungkapan menyatakan keharusan; 4.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teks ungkapan menyatakan keharusan; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks ungkapan menyatakan keharusan  ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang ungkapan menyatakan keharusan dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.     Mengkomunikasikan teks) tentang ungkapan menyatakan keharusan secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.31    Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks news item lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait berita sederhana dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks penggunaannya     4.31 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks news items lisan dan tulis, dalam bentuk berita sederhana koran/radio/TV	3.31.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks beritasesuai dengan konteks penggunaannya. 3.31.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa dari berbagai ungkapan dalamteks berita sesuai dengan konteks penggunaannya.       4.31.1 Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai suatu beritasesuai dengan konteks penggunaannya.   4.31.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis tentang teks beritadengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks berita   a.  Fungsi sosial: Memberi informasi kepada pembaca/pendengar mengenai berita/kejadian yang menarik dan layak menjadi berita dengan cara pemberitaan yang mengundang perhatian   b. Struktur teks: 1.Main/newsworthy Event 2.Background Event/Elaboration: 3. Source   c. Unsur  kebahasaan: 1.Kata dan ungkapan yang menarik perhatian tentang isi berita pada judul (headline) 2.Penghilangan kata-kata fungsional atau gramatikal (kata kerja bantu, artikel,dll) 3.Kalimat langsung dengan kutipan dan kalimat tidak langsung 4.Kalimat pasif 5.Frasa adverbial dan kata depan tentang waktu, tempat dan cara 6.Ucapan, tekanan kata dan inrtonasi yang tepat ketika mempresentasikan secara lisan 7.Ejaan dan tanda baca yang jelas, rapi dan tepat	6	1.     Mengamati  teks lisan dan tulis tentang teks berita; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaanyang terdapat dalam  teks berita; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teksberita; 4.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teks berita; 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks berita  ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teksberitalisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.     Mengkomunikasikan teks berita secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio
3.32    Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pengandaian diikuti oleh perintah/saran, sesuai dengan bidang keahlian dan konteks penggunaannya.   4.32 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pengandaian diikuti oleh perintah/saran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks	3.32.1 Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks mengenai pengandaian diikuti oleh perintah/saransesuai dengan konteks penggunaannya. 3.32.2 Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari berbagai ungkapan mengenai pengandaian diikuti oleh perintah/saran sesuai dengan konteks penggunaannya.   4.32.1 Menyusun teks lisan dan tulis mengenai pengandaian diikuti oleh perintah/saransesuai dengan konteks penggunaannya.   4.32.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tulis ungkapan tentang pengandaian diikuti oleh perintah/sarandengan menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan	Teks pengandaian diikuti oleh perintah/saran   a.     Fungsi sosial: Menyatakan pengandaian yg diikuti perintah/saran untuk meyarankan atau memerintah orang lain melakukan sesuatu   b.     Struktur Teks: If clause (present tense) + main clause (suggestion/advice)   -  If you want to get a good job, why don’t you study hard? -  If you want to be a chef, continue your study to culinary academic.   c.     Unsur Kebahasaan: -  Kosa kata teerkait topik -  Tata Bahasa: ü Kalimat imperative di awali ‘if’ ü Simple Present Tense   -  Ucapan, tekanan kata dan intonasi yang tepat   -  Ejaan dan tanda baca yang jelas dan rapi	6	1.     Mengamati  teks lisan dan tulis tentang  ungkapanpengandaian diikuti oleh perintah/saran; 2.     Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaanyang terdapat dalam teks tentangpengandaian diikuti oleh perintah/saran; 3.     Mengumpulkan data mengenai  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai contoh teks pengandaian diikuti oleh perintah/saran); 4.      Mendiskusikan dan menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari berbagai teks pengandaian diikuti oleh perintah/saran); 5.     Menerapkan struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks pengandaian diikuti oleh perintah/saran  ke dalam latihan lisan dan tertulis dengan tepat sesuai dengan konteks penggunaan; 6.     Menyusun teks lisan dan tulis tentang ungkapan mengenai teks pengandaian diikuti oleh perintah/saran dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan; 7.     Mengkomunikasikan teks pengandaian diikuti oleh perintah/saran secara lisan dan tulis dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai konteks penggunaan	a.Pengetahuan: -  Tes tertulis -  Tes lisan -  Penugasan -  Kinerja -  Proyek -  Portofolio     b.Keterampilan: -  Penilaian Kinerja -  Proyek -  Portofolio